Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Documenti

Protocollo 3927/2024 del 05/06/2024
DECRETO CONFERIMENTO INCARICO INDIVIDUALE PER LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI DI ORIENTAMENTO E FORMAZIONE PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM - SCUOLA PRIMARIA (PROFILO TUTOR) - PNRR - MISSIONE 4 - COMPONENTE 1 - INVESTIMENTO 3.1 – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE (D.M. 65/2023) - CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: M4C1I3.1-2023-1143-P-35272 - CUP: J74D23001620006 - TITOLO PROGETTO: “Yes, we STEM”
- 05/06/2024
- Consulenti e collaboratori (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 3926/2024 del 05/06/2024
DECRETO CONFERIMENTO INCARICO INDIVIDUALE PER LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI DI ORIENTAMENTO E FORMAZIONE PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM - SCUOLA PRIMARIA (PROFILO TUTOR) - PNRR - MISSIONE 4 - COMPONENTE 1 - INVESTIMENTO 3.1 – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE (D.M. 65/2023) - CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: M4C1I3.1-2023-1143-P-35272 - CUP: J74D23001620006 - TITOLO PROGETTO: “Yes, we STEM”
- 05/06/2024
- Consulenti e collaboratori (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 3874/2024 del 03/06/2024
LETTERA D’INCARICO (PROFILO TUTOR) PER LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE DEGLI STUDENTI (LINGUA INGLESE) – SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO – PNRR - MISSIONE 4 - COMPONENTE 1 - INVESTIMENTO 3.1 – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE (D.M. 65/2023) - CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: M4C1I3.1-2023-1143-P-35272 - CUP: J74D23001620006 - TITOLO PROGETTO: “Yes, we STEM”
- 03/06/2024
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 3873/2024 del 03/06/2024
LETTERA D’INCARICO (PROFILO TUTOR) PER LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE DEGLI STUDENTI (LINGUA INGLESE) – SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO – PNRR - MISSIONE 4 - COMPONENTE 1 - INVESTIMENTO 3.1 – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE (D.M. 65/2023) - CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: M4C1I3.1-2023-1143-P-35272 - CUP: J74D23001620006 - TITOLO PROGETTO: “Yes, we STEM”
- 03/06/2024
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 3872/2024 del 03/06/2024
LETTERA D’INCARICO (PROFILO TUTOR) PER LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE DEGLI STUDENTI (LINGUA INGLESE) – SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO – PNRR - MISSIONE 4 - COMPONENTE 1 - INVESTIMENTO 3.1 – AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE (D.M. 65/2023) - CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: M4C1I3.1-2023-1143-P-35272 - CUP: J74D23001620006 - TITOLO PROGETTO: “Yes, we STEM”
- 03/06/2024
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 3813/2024 del 31/05/2024
DECISIONE DI CONTRARRE AFFIDAMENTO DIRETTO DEL SERVIZIO PER LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI DI ORIENTAMENTO E FORMAZIONE PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM, DIGITALI E DI INNOVAZIONE - SCUOLA PRIMARIA, AI SENSI DELL’ART. 50, COMMA 1, LETTERA B), D.LGS N. 36/2023, MEDIANTE TRATTATIVA DIRETTA SUL MEPA - PNRR - MISSIONE 4 - COMPONENTE 1 - INVESTIMENTO 3.1 (D.M. 65/2023) - CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: M4C1I3.1-2023-1143-P-35272 - CUP: J74D23001620006 - TITOLO PROGETTO: “Yes, we STEM”
- 31/05/2024
- Provvedimenti dirigenti - amministrativi
-

Protocollo 3811/2024 del 31/05/2024
DECRETO PER IL CONFERIMENTO INCARICO INDIVIDUALE (PROFILO TUTOR) - PNRR - MISSIONE 4 - COMPONENTE 1 - INVESTIMENTO 3.1 - AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE (D.M. 65/2023) - CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: M4C1I3.1-2023-1143-P-35272 - CUP: J74D23001620006 - TITOLO PROGETTO: "Yes, we STEM"
- 31/05/2024
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 3810/2024 del 31/05/2024
DECRETO PER IL CONFERIMENTO INCARICO INDIVIDUALE (PROFILO TUTOR) - PNRR - MISSIONE 4 - COMPONENTE 1 - INVESTIMENTO 3.1 - AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE (D.M. 65/2023) - CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: M4C1I3.1-2023-1143-P-35272 - CUP: J74D23001620006 - TITOLO PROGETTO: "Yes, we STEM"
- 31/05/2024
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 3809/2024 del 31/05/2024
DECRETO PER IL CONFERIMENTO INCARICO INDIVIDUALE (PROFILO TUTOR) - SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO - PROFILO TUTOR - PNRR - MISSIONE 4 - COMPONENTE 1 - INVESTIMENTO 3.1 - AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE STEM E MULTILINGUISTICHE (D.M. 65/2023) - CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: M4C1I3.1-2023-1143-P-35272 - CUP: J74D23001620006 - TITOLO PROGETTO: "Yes, we STEM"
- 31/05/2024
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 3743/2024 del 28/05/2024
VERBALE ESAME ISTANZE PERVENUTE DA PERSONALE INTERNO, PERSONALE DI ALTRE II.SS. OPPURE TRA ESPERTI ESTERNI PER LA COSTITUZIONE DI UNA “COMUNITÀ DI PRATICHE PER L’APPRENDIMENTO” - - PNRR - MISSIONE 4 - COMPONENTE 1 - INVESTIMENTO 2.1. - FORMAZIONE DEL PERSONALE SCOLASTICO PER LA TRANSIZIONE DIGITALE (D.M. 66/2023) - CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: M4C1I2.1-2023-1222-P-43236 - CUP: J74D23003410006 - TITOLO PROGETTO: “FormaMente”
- 29/05/2024
- Atti relativi alle procedure per l’affidamento di appalti pubblici di servizi, forniture, lavori e opere, di concorsi pubblici di progettazione, di concorsi di idee e di concessioni. Compresi quelli tra enti nell'ambito del settore pubblico di cui all'art. 5 del dlgs n. 50/2016